问题牵引式教学在组合数学中的趣味应用实践:以“幻方”为例

通过趣味教学对“幻方”进行讲解。学生既能够理解并掌握幻方的概念,了解幻方在生活中的应用,又能 亲身感受到数学是鲜活的。既增加了学生的学习兴趣,又培养了学生分析问题解决问题的能力,让整个课堂充满 生机与活力,从而达到良好的教学效果.