以绘本为依托促进幼儿亲社会行为发展的策略研究

良好的亲社会行为形成有利于幼儿自信心、自尊心、自我满足感等方面的发展,有利于幼儿在当前的社会群体中获得良好的人际关系,不断被群体所认可所接纳,最终形成健全的人格和社会品质。以绘本为依托,通过一日活动各环节讲绘本、区角活动中演绘本、画绘本、亲子读绘本等形式,挖掘绘本带来的社会性教育价值,帮助幼儿形成亲社会行为。