浅谈幼儿教学活动中的从众行为

针对在日常教学活动中出现的幼儿从众行为,笔者详细分析了导致幼儿从众行为的影响因素(内部因素和外部因素)。最后受陶行知先生"民主教育"、"创造教育"等的思想的启迪,笔者提出了切实可行的建议来减少幼儿在教学活动中的从众行为。