新理念下的幼儿创意美术教学实施策略

就目前的幼儿园教学课程现状来看,与传统的美术教学相比,当前的幼儿美术教育有了一些颠覆性的变化。因此,社会各领域都对幼儿园美术教学非常重视,普遍认为幼儿可以通过学习一些自由灵活、丰富多样的美术教学内容,耳濡目染地受到美学熏陶,所以为幼儿提供极具差异化且多样化的美术教育选择是非常有必要的。本文基于新理念下的幼儿创意美术教学实施策略展开论述。

幼儿创意美术教学策略研究

幼儿从刚刚出生开始,就已经是对周围整个世界充满了好奇心,他们的“熊孩子”行为虽然总是让家长们疲于奔命,但其实也是在认识这个世界的过程之中,而当这种天然的好奇心与想象力展现在美术教学之中时,就能更加激发他们的创造力,幼儿创意美术教学就是这样一种能够综合培养幼儿身心发展的教学方式,更加注重他们在美术之中建立在创造力与想象力之下发展出来的行动力与表现力,在当前新课改的进程下,针对学生综合素质的全面发展已经成为重中之重,虽然幼儿尚不处于学生之列,但这样的方式也给幼儿创意美术教学提供了全新的思路,本文通过对幼儿创意美术教学的意义、现状的探索,以及对策的讲解,旨在能为幼儿创意美术教学寻找一条足够有影响的道路。

浅谈幼儿创意美术游戏活动融入园本课程教学实践

创意美术活动,作为幼儿园本课程的重要内容之一,在激发幼儿想象力与学习兴趣方面发挥着十分重要的作用。作为一名幼儿园教师,应解放教育思想,创新教学方法,采用多种形式,开展趣味游戏教学活动,从而达到促进幼儿身心健康发展的目的。根据笔者教学经验,本文对幼儿创意美术游戏活动融入园本课程教学实践的策略进行如下探究,希望能够给予广大同行一些帮助和启发。