音乐干预对幼儿动作技能表现的影响研究——基于音乐类型与音乐节奏维度的差异分析

音乐是体育运动领域常见的干预策略,以往研究更多关注音乐在竞技运动中的功效,较少关注音乐干预与运动类型的匹配关系。基于以往研究经验,研究探讨了幼儿群体中音乐特质与运动类型的匹配关系。以64名大班幼儿为研究对象,采用2 × 2混合实验设计,实验1考察了音乐类型与音乐节奏对幼儿精细类任务的影响,实验2考察了音乐类型与音乐节奏对幼儿粗放类任务的影响。结果发现,激励型快节奏音乐更有利于幼儿粗放类技能表现,但在精细类任务中快节奏音乐均有利于幼儿的技能表现。

幼儿足球对学前儿童基本动作技能发展的影响

目的:2019年颁布的《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》,引导各级各类幼儿园广泛开展幼儿足球游戏活动。同年,印发了《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》,要求结合幼儿生长发育规律,开发适合幼儿特点的足球游戏活动,促进幼儿基本技能的全面发展。幼儿足球特色活动工作开展近2年来,各地幼儿足球游戏活动进展得如火如荼。但幼儿足球游戏活动是否有助于幼儿基本动作技能的发展,还有待进一步研究。因此,本研究以发展幼儿基本动作为视角,通过12周幼儿足球游戏干预,探讨幼儿足球对幼儿基本动作技能发展的影响;方法:本研究以幼儿基本动作发展为视角,采用分层抽样法随机选取成都市某足球特色幼儿园50名幼儿(60±6月龄,男、女孩各25名),进行为期12周的足球游戏干预。结果:实验前及运动干预后4周,通过问卷调查法对幼儿基本动作能力进行调查。结果:通过12周运动干预,参与幼儿在躲避他人抛踢的物体、快跑25m、下跳落地稳、连续拍球、斜坡走等方面都表现出积极意义;结论:(1)幼儿足球对于学前儿童的各项身体素质的提高具有积极作用;(2)幼儿足球有助于发展学前儿童基本运动技能;(3)幼儿足球对于学前儿童的大肌肉发育、粗大动作具有促进作用。