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区域活动中实现幼儿动态交流,促进幼儿语言表达能力提高探讨
1
作者
杨文婷
《好家长》
2018年第16期23-23,共1页
幼儿时期是儿童语言发展尤其是口语发展最为关键的时期,语言表达能力的发展不仅提高了幼儿的交际能力,同时也促进了幼儿智力的发展。幼儿语言表达能力是在活动、人际交往中逐渐形成和完善的,基于此,本研究主要分析如何在区域活动中提高...
幼儿时期是儿童语言发展尤其是口语发展最为关键的时期,语言表达能力的发展不仅提高了幼儿的交际能力,同时也促进了幼儿智力的发展。幼儿语言表达能力是在活动、人际交往中逐渐形成和完善的,基于此,本研究主要分析如何在区域活动中提高幼儿的交流和语言表达能力。
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关键词
区域活动
语言表达能力
幼儿动态交流
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职称材料
题名
区域活动中实现幼儿动态交流,促进幼儿语言表达能力提高探讨
1
作者
杨文婷
机构
嘉峪关市第一幼儿园
出处
《好家长》
2018年第16期23-23,共1页
文摘
幼儿时期是儿童语言发展尤其是口语发展最为关键的时期,语言表达能力的发展不仅提高了幼儿的交际能力,同时也促进了幼儿智力的发展。幼儿语言表达能力是在活动、人际交往中逐渐形成和完善的,基于此,本研究主要分析如何在区域活动中提高幼儿的交流和语言表达能力。
关键词
区域活动
语言表达能力
幼儿动态交流
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
区域活动中实现幼儿动态交流,促进幼儿语言表达能力提高探讨
杨文婷
《好家长》
2018
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