《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿名画欣赏教学指导策略

美术教育是当前幼儿教育体系的重要组成部分。名画欣赏以新颖的审美视角、丰富的思想内涵、独特的艺术效果成为幼儿美术欣赏教学的首选方式,对于培养幼儿的欣赏兴趣、提升幼儿的审美能力具有积极的作用。该文作者结合教学经验,探讨幼儿名画欣赏教学存在的问题,在此基础上提出幼儿名画欣赏教学的指导策略,以促进幼儿综合素质的全面发展。