教学做合一走进幼儿园一日活动的探究

陶行知是我国著名的教育学家和文学家,他所提出的教学思想对现代化教育教学改革起到了积极的影响和帮助。就像幼儿园教学改革中将陶行知“教学做合一”教育思想当作教学改革向导,通过开展一日活动课程使幼儿在做中学、学中做,从而实现教学做合一的幼儿园一日活动课程。此外,幼儿园一日活动形式多样,但是最终目的是为了培养幼儿的主观能动性和思维能力,而这些能力也是幼儿未来成长和发展中必须要具备的技能。而教学做合一的幼儿园一日活动的开展正好符合幼儿园一日活动课的教学特点。那么如何才能使陶行知教育思想教学做合一走进幼儿园一日活动课程中呢?下面本文将对此提出几点建议。