园本教研提升幼儿园业务干部专业引领动力

经过现场记录,发现幼儿园业务干部在园本教研引领中存在一些问题,针对问题进行了分析,并提出了提升业务干部的专业引领能力的策略。一是研"师",提高选择适宜问题和目标的能力:引领业务干部学会自下而上确立研究问题;引领业务干部提高对问题的筛选和价值判断能力;引领干部在研究教师的基础上确定研究目标。二是研"研",提高干部设计适宜的研究过程和问题的能力:共同分析教师的困惑,选择适宜的研究方式;提高业务干部把握研究目标和研究节奏的能力。