浅析提升农村幼儿园中小学生安全教育质量的有效策略

农村幼儿园中小学生的安全教育管理工作至关重要,该工作直接关系到学生的个人安全以及整个学校环境的稳定。然而,农村地区在这方面依然面临着诸多挑战。本文着重分析了农村幼儿园中小学生安全教育管理中存在的挑战和问题,并提出了相应的解决措施,旨在为农村幼儿园中小学生的安全教育管理提供一定的理论指导和实践参考。

中小学、幼儿园教师培训体系建设存在的问题及破解路径

教师培训是教育领域中不可或缺的一部分,它对于提高教师的教育教学水平、促进教育教学改革具有非常重要的作用。教师培训体系建设是一个系统性工程,既要考虑系统间各个组成部分的紧密联系,又要兼顾各个组成部分的价值与独特作用。教师培训体系建设的好坏直接关系着教师培训的效果,如何找准教师培训体系建设中存在的问题,并有针对性地给出破解路径是研究重点。

全国中小学幼儿园师德师风建设专家委员会第二届年会在上海召开

近日,全国中小学幼儿园师德师风建设专家委员会第二届年会(2023)在上海市宝山区召开。本届年会以“大力弘扬教育家精神,构建中国特色师德师风体系”为主题,通过专业引领、典型引路积极推动全国中小学幼儿园师德师风建设工作创新性开展,人民教育家、时代楷模、全国教书育人楷模,全国师德教育领域著名专家学者、师德师风建设工作相关科研、行政和研训人员,中小学幼儿园校(园)长和教师代表等200多人齐聚一堂,共同探讨师德师风建设的理论与实践创新,全面推进中国特色师德师风建设体系建设.

北京:为中小学幼儿园组建“校园安全智库”

近日,北京市教委成立了首都基础教育系统校园安全工作专家咨询委员会(以下简称“安咨委”),设置交通安全、治安管理、消防安全、安全生产及安全教育等8个专委会,以加强对中小学校幼儿园安全工作的分类指导。安咨委将坚持首善标准,为推动首都基础教育系统校园安全工作高质量发展贡献智慧力量;坚持多方协同,为推动首都基础教育系统校园安全工作高质量发展凝聚合力;坚持守正创新,推进首都基础教育系统校园安全工作领域治理体系和治理能力现代化建设。

中小学及幼儿园教育财务审计中的风险识别与防范研究

中小学及幼儿园教育财务审计是保障教育财务活动透明性、公正性、规范性的重要手段。为进一步了解其中的风险识别与防范,本文对教育财务审计的概念与特点进行了解析,然后深入探讨中小学及幼儿园教育财务审计中的风险识别与防范问题,最后提出中小学及幼儿园教育财务审计中的问题与措施,以供参考。

印发《安徽省中小学幼儿园办学行为规范》

为全面贯彻党的教育方针,落实国家有关政策要求,进一步规范安徽省中小学幼儿园办学行为,为各地各校加强规范办学行为提供最新政策依据,安徽省教育厅对《安徽省中小学办学行为规范(试行)》进行了修订,形成了《安徽省中小学幼儿园办学行为规范》(以下简称《办学行为规范》)。

北京:增加中小学幼儿园学位供给

从近期北京区县两会宣布的教育领域改革措施可以发现,北京各区普遍增加了普惠幼儿园、中小学学位供给,并推出多项改革措施提升办学质量。2024年,北京东城区将启动教育强区建设三年行动计划,增加中学学位5000个。同时在学前教育方面,东城区将把学前教育普惠率保持在90%以上,新增普惠托位600个。朝阳区宣布将新增3所中小学,增加中小学学位4560个,新增学前托位2300个。

湖南 调整优化中小学幼儿园布局

近日,为科学应对因出生人口总体下降、新型城镇化发展带来的基础教育各学段学龄人口变化,调整优化湖南省中小学幼儿园布局,湖南省教育厅发布《关于应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》(以下简称《通知》)。

内蒙古 构建中小学幼儿园家庭教育课程体系

为切实发挥好学校协同育人主导作用,强化与家庭、社会密切沟通协作,鼓励学校设立面向家长的家庭教育校本课程,逐步构建和完善在线家长学校课程资源,近日,内蒙古自治区教育厅印发《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导纲要》。

多部门联合通知:严格落实中小学幼儿园负责人陪餐制度

市场监管总局、教育部、公安部、国家卫生健康委近日联合印发《关于做好2024年秋季学期学校食品安全工作的通知》,要求中小学校长、幼儿园园长今年9月至少要在食堂召开一次现场办公会,着力改善学校食堂就餐环境。《通知》要求,各地教育部门要指导有条件的地方和学校实行大宗食材公开招标、集中定点采购制度和评价退出机制,定期公示有关情况。学校食堂和校外供餐单位要索取进货查验证明文件,确保货、票相符,原材料感官性状无异常,加强食品加工制作过程标准化控制和从业人员培训,有效规范食品加工制作行为。

严格落实师德师风第一标准 印发《关于做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》

为进一步落细落实就业优先政策,建设高素质教师队伍,人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做好2024年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(以下简称《通知》),就做好教师招聘工作、促进高校毕业生就业做出部署。

家庭教育指导服务现状分析及建议——基于石家庄市中小学校(幼儿园)的调查结果

通过对石家庄市中小学(幼儿园)家庭教育指导服务现状调查,发现石家庄市中小学(幼儿园)家庭教育指导服务存在一些问题。在此基础上,从学校、家长、社区、其他家庭教育指导专业机构等方面系统提出明确学校职责,发挥学校优势,提供多样的、灵活的家庭教育指导途径;利用校内外资源,提供既丰富全面又有针对性的家庭教育指导内容;加强学校在家庭教育中的主导地位,分层次、分重点指导家长;通过多样化的培训,提升家庭教育指导服务队伍的专业性等建议与对策,以推动石家庄市家庭教育的全面均衡发展。

扎实推进全环境立德树人 着力构建育人工作新格局——《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》解读

贯彻落实立德树人根本任务是一个系统的工程,不仅要体现在课堂教学中,还应贯穿学校教育教学全过程。只有着力强化学校育人主阵地作用,优化立德树人学校环境,才能将立德树人真正落在实处。

中小学(幼儿园)城乡家庭教育指导服务现状分析

目前,中小学(幼儿园)家庭教育指导服务存在一些问题。基于此,文章主要探究四川省不同地区的教师对家庭教育服务是否做到了知行合一,不同地区学校是否发挥了家校社协同育人的主导作用,政府又是如何推进家庭教育的。结果发现,不同地区教师对家庭教育服务的理解与落实存在显著的差异,不同地区学校家庭教育指导服务主阵地作用还有待强化,政府统筹领导学校、家庭、社会协同育人机制还有待完善。因此,只有各方共同协作、相互配合,才能推动四川省家庭教育的全面均衡发展。

中小学(幼儿园)教师网络学习空间建设与应用策略研究——以江西省为例

为助推江西省“中小学(幼儿园)教师网络学习空间”的建设及应用,笔者对基于“赣教云平台”的部分优秀教师网络学习空间进行了分析,提出建设和改进策略,旨在帮助广大教师充分发挥网络学习空间在课程资源建设、师生教学互动和学科网络研修中的作用,引领和推动空间的规模化、常态化和深度化应用。

构建全环境立德树人体系 优化幼儿园品德启蒙教育--《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》解读

作为基础教育的重要组成部分,坚持社会主义办园方向,扎实落实立德树人根本任务,为培养担当民族复兴重任的时代新人奠定基础,是幼儿园教育承担的历史使命。2022年12月,中共山东省委教育工作领导小组、山东省精神文明建设委员会印发了《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的通知。

广西中小学及幼儿园塑胶运动基础设施建设——监管体系构建

随着我国体育强国理念与体教融合的迅速发展,我国学校体育教学质量有着质的飞跃,体育教学基础设施的建设与完善已是大势所趋;塑胶运动基础设施是学校体育教学质量的有力保障,也是师生强健体魄和开展各类体育活动的重要媒介;构建基于中小学及幼儿园塑胶运动基础设施建设监管体系,是新时代中小学及幼儿园塑胶运动基础设施建设单位提高监管效能的有效途径。文章从广西中小学及幼儿园塑胶运动基础设施建设的监管现状出发,阐述了基于塑胶运动基础设施在广西中小学及幼儿园建设方面监管体系的概念及研究目的与意义,并结合z中学、b小学及a幼儿园监管实践经验,提出了夯实广西中小学及幼儿园塑胶运动基础设施建设监管体系建设基础,健全中小学及幼儿园塑胶运动基础设施建设绿色安全、高效率监管的运维保障,旨在为构建广西中小学及幼儿园塑胶运动基础设施建设监管体系提供理论依据和实践参考。

贵阳:鼓励各级各类中小学、幼儿园选配健康副校(园)长

近日,贵阳市教育局和市卫生健康局下发《贵阳市中小学幼儿园配备健康副校(园)长工作实施方案(试行)》(以下简称《方案》),鼓励贵阳市各级各类中小学、幼儿园积极选配健康副校(园)长,进一步推动学校(幼儿园)完善卫生与健康机制,提升学校卫生健康管理水平。

激发中小学幼儿园办学活力

着力推动校(园)长任期结束综合督导评估近日,四川省中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估试点工作推进会在蓉召开。记者获悉,四川今年将通过科学有序的教育督导行动,加强校(园)长队伍建设,对49个国家和省级试点县的518名中小学幼儿园校(园)长开展任期结束综合督导评估。

山东:优化乡村中小学幼儿园布局

近日,山东省教育厅等7部门联合出台《关于优化乡村中小学幼儿园布局的指导意见》,统筹考虑适龄儿童(含学前幼儿,下同)教育培养、就近入学、乡村教育基本公共服务功能发挥和城乡经济社会未来发展形态等因素,既防止出现新的“空心校”,又防止小学和幼儿园“盲目撤并”和初中学校“贸然进城”,避免单纯追求经济效益。在规划布局要求方面,针对学龄人口要求,各乡镇均应保留公益普惠性幼儿园和完全小学,原则上每个乡镇保留一所初中段学校。