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探究幼儿园入园焦虑成因及应对策略
1
作者
丁杜娟
《新一代(理论版)》
2021年第9期379-379,共1页
幼儿园教育是幼儿接触最早的教育,对幼儿身心发展有重要作用。很多幼儿在初次进入幼儿园时都会产生焦虑心理,入园焦虑虽然是正常现象,但对幼儿后续接受学前教育有不利影响。因此,幼儿园教师需采用有效策略来消除幼儿入园焦虑心理,使其...
幼儿园教育是幼儿接触最早的教育,对幼儿身心发展有重要作用。很多幼儿在初次进入幼儿园时都会产生焦虑心理,入园焦虑虽然是正常现象,但对幼儿后续接受学前教育有不利影响。因此,幼儿园教师需采用有效策略来消除幼儿入园焦虑心理,使其身心更健康的发展。
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关键词
幼儿园入园
焦虑成因
应对策略
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题名
探究幼儿园入园焦虑成因及应对策略
1
作者
丁杜娟
机构
江苏省宿迁市宿豫区张家港实验小学幼儿园
出处
《新一代(理论版)》
2021年第9期379-379,共1页
文摘
幼儿园教育是幼儿接触最早的教育,对幼儿身心发展有重要作用。很多幼儿在初次进入幼儿园时都会产生焦虑心理,入园焦虑虽然是正常现象,但对幼儿后续接受学前教育有不利影响。因此,幼儿园教师需采用有效策略来消除幼儿入园焦虑心理,使其身心更健康的发展。
关键词
幼儿园入园
焦虑成因
应对策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
探究幼儿园入园焦虑成因及应对策略
丁杜娟
《新一代(理论版)》
2021
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