“生活育人”活动中提升幼儿安全自护能力的实践

安全是幼儿园工作的重中之重,《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园一直重视安全教育,开展丰富多样的安全教育活动,依托“生活育人”理念,挖掘幼儿园八大生活环节中可能存在的危险因素和安全教育价值,探索幼儿园生活环节与幼儿园安全教育课程融合的途径与策略,摒弃“书面化”“灌输式”安全教育,从关注“知”到重视“行”,引导幼儿自主发现生活中的危险,在讨论、探索、体验中提升幼儿安全自护能力。