幼儿园家园共育中存在的问题及策略研究

随着当前教育形式的改革,国家越来越重视幼儿的教育,在实际的幼儿教育中还存在着很多的问题,如果这些问题不能得到及时的解决,势必会给幼儿的健康成长造成一定的影响。因此,当前的教育提出家园共育的教育模式,这一模式能够在很大程度上促进幼儿的心理和生理健康成长。然而,在实际的教育活动开展中,幼儿园往往会忽视幼儿的主观能动性,以及幼儿家长的教育经验欠缺的情况。那么,在幼儿园家园共育种应该切实提高双方的平等性,秉持责任到各方的原则,通过多次的交流沟通,增强幼儿园与家长之间交流和联系,共同制定管理幼儿的策略。

建立幼儿园家园共育长效机制的策略刍探

建立幼儿园家园共育,应当充分利用幼儿园和家庭的资源,并且幼儿园和家庭共同肩负起孩子的教育,孩子的健康成长是家庭 和幼儿园最关切的问题。文章从建立幼儿园家园共育的策略入手,逐步阐述使幼儿园共育达到长治有效的有力方法。

课程游戏化背景下幼儿园家园共育创新策略浅谈

幼儿园教育是一种特殊的职业,它不仅仅是一个简单的体力劳动,更重要的是要培养幼儿良好的生活习惯和道德品质。传统的“应试化”的应试观念,使许多人忽视了对幼儿身心发展的关注。现在的父母的精力都是有限的,再加上工作的繁忙,很多人都没有时间照顾孩子,导致他们的身体健康受到了严重的影响。

基于幼儿园家园共育的要点分析

幼儿是人在成长过程中的最初阶段,处于幼儿时期对于世界的一切都是未知的。因此,幼儿教育也成为了人生过程中最为重要的一个教育阶段,幼儿的教育自然也就成为了教育事业的一个重要组成部分。在幼儿的成长过程中,有两个最为重要的教育资源,这两个教育资源分别是幼儿园与家庭。对于幼儿来说两者都是必不可少的。因此在幼儿园对幼儿进行教育的同时,家园也应该进入到对幼儿的教育过程中来。对此,本文将以幼儿园家园共育的问题为脉络,对幼儿园家园共育的要点进行分析。

幼儿园利用微信平台进行家园沟通的利弊与思考

家园沟通对于幼儿教师来说是基础而又重要的工作。随着家园沟通环境的改变,多元化的沟通方式出现,微信平台的利用为幼儿教育领域带来了新的契机。针对传统幼儿教育中存在的师生课外互动少,沟通不畅欠缺等问题,以家园沟通为背景,首先着重介绍微信平台对于促进在家园沟通中的作用;其次运用学前教育相关理论,分析其发展的动态以及存在的问题;最后从园方、家庭、公共角度等方面做出了分析及思考。期待新技术的应用在解决家园沟通问题上的效果得到提高。