中华传统文化创造性转化视角下幼儿园民间游戏课程构建策略

在中华优秀传统文化创造性转化的视角下,以幼儿园民间游戏为载体,挖掘民间游戏与中华传统文化的内在关联,以中华优秀传统文化的创造性转化为导向,从“以游戏为手段、以文化为内涵、以游戏精神为内核”三个方面构建幼儿园民间游戏课程,提出幼儿园民间游戏课程内容体系、实施策略及评价机制的构建建议,以期为新时代幼儿园民间游戏课程的建设和发展提供有益的参考和借鉴。