幼儿园父母效能团体训练实施成效之研究

研究目的:考察父母效能团体训练改善父母效能感的效果。研究方法:以研究者所在单位附属幼儿园家长为对象,以班杜拉的自我效能理论为基础,对由意愿调查组成的10位成员,进行每周一次,每次一小时三十分,为期八周的父母效能团体训练,用定性和定量相结合的方法对训练效果进行评估。研究结果:经过训练,参与者在参与团体训练前、后,父母效能感呈正向改变;参与者对于训练的执行,在包括课程内容、课程方式、时间安排、团体气氛等方面,都有良好的满意度。研究结论:父母效能团体训练能对改善父母效能感有良好的效果。