传统民间游戏融入幼儿园特色体育课程的策略研究

幼儿体育教育是幼儿全面和谐发展的重要组成部分。科学、适宜的幼儿特色体育课程能增强幼儿体质,促进幼儿身体机能、运动机能的协调发展,以身体运动为方式或手段,促进幼儿心理健康。游戏是幼儿的基本活动,优秀的传统民间游戏融合了中华民族文化,以其趣味性、多样性深受幼儿喜爱。本文发现传统民间游戏融入幼儿园特色体育课程,离不开对传统民间游戏资源进行合理的筛选和改编、顺应幼儿发展需求、兼顾计划性与生成性、提升教师专业指导水平等策略支撑。