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浅谈幼儿园益智区专门化玩具使用的教师支持策略 被引量:8
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作者 孙桂玲 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第35期62-64,共3页
专门化玩具是幼儿园区域游戏活动中重要的资源。益智区专门化玩具一般具有构成、玩法和价值三个要素。教师在游戏中以玩具材料活动及互动中推进游戏进程。具体的支持策略是:推荐玩具,激发幼儿游戏兴趣;提供材料,推动游戏水平提升;拓展经... 专门化玩具是幼儿园区域游戏活动中重要的资源。益智区专门化玩具一般具有构成、玩法和价值三个要素。教师在游戏中以玩具材料活动及互动中推进游戏进程。具体的支持策略是:推荐玩具,激发幼儿游戏兴趣;提供材料,推动游戏水平提升;拓展经验,发挥玩具使用价值;支持幼儿,促进游戏深度开展。 展开更多
关键词 幼儿园益智区 专门化玩具 幼儿发展 教师支持
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幼儿园益智区材料投放思考
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作者 蒋冬煜 《成长》 2020年第7期174-174,共1页
为了不断提高幼儿园益智区材料投放能力,教师要结合幼儿实际,有针对的进行材料投放,以此才能提高投放材料的引导性以及多样性,在实践的投放过程,教师要重视结合幼儿园益智教学活动的开展,以培养幼儿综合能力为主,积极进行科学的材料投放。
关键词 幼儿园 幼儿园益智区 材料投放
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