本土文化融入乡村幼儿园艺术教育活动的研究——以营仔镇白戏文化为例

本土文化是传统文化的重要组成部分,幼儿园引入本土文化,有利于培养幼儿对本土文化的情感,促进幼儿的全面健康发展。广东省湛江市廉江市营仔镇的白戏文化历史悠久,艺术资源丰富,在全球化背景下,当地幼儿园教师应立足本土,挖掘、利用和开发白戏文化,在深入研究白戏的特点、幼儿的身心发展特点和生活经验的基础上,将白戏文化有机融入幼儿园的艺术活动中,开发适合幼儿认知、情感、思维发展的音乐活动和美术活动。这样不仅能丰富幼儿园课程内容,还能引导幼儿关注家乡文化,建立爱家乡、爱祖国的情感,从小树立本土文化自信,继承和发扬白戏文化。该文从艺术教育角度,尝试引导当地幼儿园将白戏文化融入幼儿课程。

贵州苗族音乐在地方幼儿园艺术教育活动中的应用现状研究

贵州省是全国苗族人口最多的省,苗族是一个历史悠久,文化丰富的民族.而苗族音乐是人们在原始社会的集体劳动中开始产生的, 由于没有文字的记录, 因此苗族的歌曲都是通过口耳相传来传承. 随着时代进步和经济的发展, 苗族的文化受到各方面的冲击,苗族音乐的继承面临着巨大的挑战.当前在少数民族地区的各幼儿园,大多数都是具备一些较为常规的、现代化的教学,以至于民族特色文化没能很好的在地方幼儿园中体现出来,所以通过幼儿园让幼儿从小接触到苗族音乐,会使苗族音乐更好的传承下去.本文对贵州苗族音乐在地方幼儿园的艺术教育活动中的现状进行分析总结.