小足球 大发展——“儿童本位”的幼儿园足球活动的实践与研究

幼儿园体育是健康教育领域不可或缺的重要内容,是幼儿园教育活动的重要组成部分,在促进幼儿身心健康发展中具有极为重要和无可替代的地位与价值。足球作为幼儿园开展体育活动的一个载体,是深受孩子们喜欢的一个运动项目。在实践中,我们通过明晰幼儿足球教育的价值,构建儿童本位的幼儿足球课程,关注多元互动的幼儿足球文化建设等路径,遵循3~6岁儿童身心发展规律和特点,科学有效地开展幼儿园足球活动,充分让孩子们享受足球、发展体质、健全人格、锤炼意志,为每一位幼儿的终身健康奠基。

基于儿童本位的幼儿园足球活动实践探索

足球是深受幼儿喜爱的一项运动,对幼儿身体素质的发展和心理健康的发展具有重要价值。在幼儿园开展足球活动,应“基于幼儿身心特点,设计足球游戏;根据幼儿发展需要,创设足球环境;把握核心价值,有效开展足球活动”,力求真正让幼儿在足球活动中享受足球、发展体质、健全人格、锤炼意志。