幼儿师专师范生教学语言职前自我发展的问题与对策探析

幼儿师专师范生教学语言职前自我发展存在诸多问题,自我发展的目标不明确,动力不够足,方法不对路,效果不够佳。究其缘由,教育缺乏纯粹的学术传统导致学风的浮躁,学生对从应试教育转型为素质教育不适应。寻求对策,教师要加强课堂的教学与管理,教师要做好学生自我发展的引导,学生要成为学习的主人,要不断提升思维层次。