“全语言整合教育”促进幼儿情商发展的作用

随着教学改革的不断推进,人们越来越重视学生的学习和发展,在教学中,不仅要重视对学生的知识进行培养,同时也要培养学生的智商和情商。一些研究表明,情商在一定程度上比智商还要重要。当一个人具有很高的情商之后,就能够善于控制自己的情绪,让自己变得更加的积极向上,同时能够与他人进行融洽地相处。而这些情商的培养和发展,需要从小就进行。基于此,本文结合实际教学经验,对“全语言整合教育”促进幼儿情商发展的作用进行了探析,并提出了自己的见解和看法。