高密度住宅区配套幼儿成长空间的设计探究--以深圳华富村幼儿园设计为例

随着我国城市化的高速发展,城市内部土地的使用资源被剧烈压缩,其中包括了幼儿的成长空间。儿童是一座城市的未来,他们的成长和城市的发展息息相关。在传统的幼儿园设计中,设计师常常从功能和规范出发,忽略了孩子本身的发展需要,使得幼儿园教学环境往往脱离了孩子的成长方式。针对这些问题,设计重新思考空间的使用方式,结合儿童成长各阶段的心理需求,利用复合和重组空间的方法,扩大原本狭小空间的使用体验,去创造一个适合孩子儿童年龄阶段的心性,可以自由玩耍、探索、思考和启发的成长环境。

幼儿成长空间体验设计研究

随着素质教育的普及,传统幼儿园愈发缺乏活动空间,无法满足幼儿间的交流,不适应现代幼儿教育。通过对清远一幼儿园实例项目进行研究,分析幼儿园空间对幼儿行为发展的影响,并针对岭南地区的幼儿成长空间体验设计提出"幼儿主体""开发渗透""游戏探索""亲近自然"四大原则,促进幼儿园从"育人空间"到"空间育人"演进,为全面提高幼儿素质做好准备。