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幼儿教学法教学现状分析及改革实践
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作者 张青瑞 《山东英才学院学报》 2010年第2期20-21,41,共3页
幼儿教学法是学前教育专业的基础学科,在学前教育专业中具有重要的地位,也为培养学前教育专业人员做出了巨大贡献。但在教学实践中也存在许多亟待解决的问题,本研究旨在从当前比较突出的问题着手,寻找解决问题的策略和方法,从而为一线... 幼儿教学法是学前教育专业的基础学科,在学前教育专业中具有重要的地位,也为培养学前教育专业人员做出了巨大贡献。但在教学实践中也存在许多亟待解决的问题,本研究旨在从当前比较突出的问题着手,寻找解决问题的策略和方法,从而为一线教师的工作提供参考。 展开更多
关键词 幼儿教学法 陈旧 实践
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对高职幼儿英语教学法课程的实践探索 被引量:9
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作者 于杨 《辽宁教育行政学院学报》 2010年第6期68-69,共2页
课程决定人才培养的质量,有什么样的课程就会造就出什么样的人才。当前,幼儿英语热与幼儿英语师资匮乏之间的矛盾,直接指向高职学前教育专业幼儿英语教学法课程的设置上面来。而在该课程的设置上,应针对理论与实践的脱节,教学法课程与... 课程决定人才培养的质量,有什么样的课程就会造就出什么样的人才。当前,幼儿英语热与幼儿英语师资匮乏之间的矛盾,直接指向高职学前教育专业幼儿英语教学法课程的设置上面来。而在该课程的设置上,应针对理论与实践的脱节,教学法课程与语言课程易混淆等现象进行改革。 展开更多
关键词 学前教育 幼儿英语教学法 实践探索
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多媒体网络环境下幼儿英语教学法课程的教学模式探究 被引量:4
3
作者 刘新莉 《价值工程》 2011年第27期189-190,共2页
幼儿英语教学法课程的最终目的是培养合格的幼儿园英语教师,其教学质量直接影响着我国幼儿园英语教师队伍的建设和培养。多媒体网络技术应用于幼儿英语教学法课程,是幼儿英语教学法课程教学模式改革的一条有效途径。
关键词 多媒体网络环境 幼儿英语教学法课程 教学模式
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语文教育中的幼儿故事教学法
4
作者 郑艳芹 丁修峰 《语文建设》 北大核心 2014年第08Z期20-21,共2页
随着课程改革的推进,教学方法的改进势在必行。近年来,随着计划生育的推进,独生子女家庭更为注重孩子的学习能力培养,幼儿教育开始受到社会各界的广泛重视。在幼儿教育中,采取有效的教学措施,不仅影响教学质量,也关乎幼儿的脑部发育和... 随着课程改革的推进,教学方法的改进势在必行。近年来,随着计划生育的推进,独生子女家庭更为注重孩子的学习能力培养,幼儿教育开始受到社会各界的广泛重视。在幼儿教育中,采取有效的教学措施,不仅影响教学质量,也关乎幼儿的脑部发育和智力发育。幼师语文教学中,采取幼儿故事教学法是一种全新的教学方式,本文主要针对幼师的语文教育,分析幼儿故事教学法所取得的效果,以及幼儿的接受程度。 展开更多
关键词 语文教育 幼儿故事教学法
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幼儿教学法新探:从奥尔夫音乐教育谈起
5
作者 杨锦纯 《学园》 2011年第17期139-140,共2页
奥尔夫音乐教育法在我国幼儿教育的应用中应避免片面化和模式化,应用奥尔夫音乐教育法可以创新幼儿教育,形成配对形式教学法、启发联系教学法、创造性调动法、游戏与节奏相融教学法和身势教学法等。
关键词 奥尔夫音乐教育 幼儿教学法 新探
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幼儿园教学法在中职“幼儿教育学”中的运用成效探究 被引量:2
6
作者 温秀梅 《教师》 2018年第2期104-105,共2页
目前,“幼儿教育学”学科在中职学前教育专业的教学过程中普遍存在着课堂教学枯燥、教学效果不明显等现象。要使教师的有效授课与学生的有效学习相结合,可将“幼儿园式教学”运用于“幼儿教育学”的课堂教学的实践当中,从而提高课堂教... 目前,“幼儿教育学”学科在中职学前教育专业的教学过程中普遍存在着课堂教学枯燥、教学效果不明显等现象。要使教师的有效授课与学生的有效学习相结合,可将“幼儿园式教学”运用于“幼儿教育学”的课堂教学的实践当中,从而提高课堂教学实效。文章从三个方面详细论述怎样在课堂教学中运用幼儿园教学法,提升学前教育专业学生“幼儿教育学”课程的学习能力。 展开更多
关键词 中职学前教育 幼儿教学法 幼儿教育学”
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幼师《幼儿计算教学法》课程改革的实践探索
7
作者 吕育玲 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期42-43,共2页
关键词 幼儿计算教学法 课程改革 教学内容 幼儿师范学校 教学效率 创造性思维
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浅析学前专业“幼儿英语教学法”课程优化途径——以豫章师范学院为例
8
作者 魏琴 《豫章师范学院学报》 2023年第4期57-61,66,共6页
“幼儿英语教学法”是一门关于幼儿英语教学的师资培训课程.优化“幼儿英语教学法”课程的教学质量,可以提高学前幼儿英语的教学质量,满足幼儿学习英语的需求.现通过对豫章师范学院“幼儿英语教学法”课程开展调查,了解该课程的教学现... “幼儿英语教学法”是一门关于幼儿英语教学的师资培训课程.优化“幼儿英语教学法”课程的教学质量,可以提高学前幼儿英语的教学质量,满足幼儿学习英语的需求.现通过对豫章师范学院“幼儿英语教学法”课程开展调查,了解该课程的教学现状和问题,从课程目标和课程内容、课程教学模式和方法等方面优化课程教学. 展开更多
关键词 课程优化 幼儿英语教学法”课程 学前教育
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《幼儿园各科教学法》在幼师教学中的困惑及对策
9
作者 胡凤英 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2014年第4期50-51,共2页
通过在实践教学中发现《幼儿园各科教学法》作为幼师教育的必修学科存在专业理论老化、不适应幼教改革等问题。这些问题出现的原因大致可归因于:缺乏理想教材;缺乏实践机会;教学方法单一;学生专业素养低;评价体系单一等。
关键词 幼儿园各科教学法 存在问题 出现原因
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浅谈任务驱动教学法在《幼儿英语教学法》课程中的应用
10
作者 陈霞 《成才之路》 2011年第21期75-75,共1页
为了快乐教学,为了培养学生创新能力、自主思考能力、实战能力和团结协作能力,借鉴任务驱动法教学法,在《幼儿英语教学法》课程中,模拟真实教学情境,使学生真正掌握相关教学理论,同时提高教学实战能力。
关键词 快乐教学 幼儿英语教学法 任务驱动教学法
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多媒体网络环境下幼儿英语教学法课程的教学模式探究
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作者 孙永丽 《中国新通信》 2022年第10期185-187,共3页
幼儿英语教学法培训的终极目的是培训合格的幼儿园英语师资,其质量将直接影响到当前幼儿园英语教师的队伍建设与培训。多媒体互联网信息技术运用于儿童英文教学法课堂,是儿童英文教学法课堂模式变革的一个有效途径。
关键词 多媒体教学网络环境 幼儿英语教学法课程 教学模式
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英语教学法指导下高职英语幼师培养 被引量:3
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作者 黄谨伶 《岳阳职业技术学院学报》 2010年第4期69-71,共3页
近年来幼儿英语教育越来越受到人们的重视,如何培养既掌握良好幼教技能又具有扎实英语语言能力的复合型高职英语专业幼教人才成为人们关注的课题。采用Smile、TPR、CAI和浸入式英语教学法,可有效地提高英语幼教专业学生的游戏能力、肢... 近年来幼儿英语教育越来越受到人们的重视,如何培养既掌握良好幼教技能又具有扎实英语语言能力的复合型高职英语专业幼教人才成为人们关注的课题。采用Smile、TPR、CAI和浸入式英语教学法,可有效地提高英语幼教专业学生的游戏能力、肢体语言能力、多媒体教学能力和英语语言应用能力,培养合格的英语幼教人才。 展开更多
关键词 幼儿英语教学法 高职英语幼师 培养
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音乐教育对于儿童未来的作用——学习铃木教学法的体会 被引量:1
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作者 梁静梅 《教师》 2008年第18期105-106,共2页
日本音乐教育家、小提琴演奏家铃木镇一的幼儿小提琴教学法,已经广泛被世界所学习和借鉴。“培养孩子成为优秀的人”是铃木教育思想的出发点和归宿。铃木镇一并指出。“音乐教育是相对重要的”“掌握某个领域最高能力的人,同样也可以... 日本音乐教育家、小提琴演奏家铃木镇一的幼儿小提琴教学法,已经广泛被世界所学习和借鉴。“培养孩子成为优秀的人”是铃木教育思想的出发点和归宿。铃木镇一并指出。“音乐教育是相对重要的”“掌握某个领域最高能力的人,同样也可以在其他领域达到相同的高度”“兴趣是能力的源泉”“直觉或灵感也是一种能力”。因此在教育过程中。我们更应该重视“育”。 展开更多
关键词 幼儿小提琴教学法 音乐教育 兴趣 直觉 灵感
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论幼儿园教学方法的创新 被引量:2
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作者 李忠忱 《教育导刊(下半月)》 2009年第9期26-28,共3页
特殊教学法是幼儿园教学方法创新的方向,研究幼儿的“学法”是创新幼儿园教学法的主要内容。心理科学是理解幼儿学习行为的理论依据,是幼儿园教学方法创新的重要理论基础。
关键词 幼儿教学法 特殊教学法 课程 幼儿学习方法
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论幼儿常识教学中值得重视的几个问题
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作者 张召 《重庆教育学院学报》 2004年第3期109-110,共2页
《幼儿常识教学法》是研究幼儿常识教学的理论课程,又是一门有很强实践性的应用课程,在儿童科学启蒙和智能开发中具有特殊的意义和作用。作为幼师重要的专业课程,《幼儿常识教学法》教什么与怎么教,有必要作深入的研究。幼儿常识教学要... 《幼儿常识教学法》是研究幼儿常识教学的理论课程,又是一门有很强实践性的应用课程,在儿童科学启蒙和智能开发中具有特殊的意义和作用。作为幼师重要的专业课程,《幼儿常识教学法》教什么与怎么教,有必要作深入的研究。幼儿常识教学要把握幼儿思维的特点和大自然的固有特点,并善于运用实验、游戏等教学方法。 展开更多
关键词 幼儿常识教学法 教学方法 思维 实验 游戏
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高职学前教育专业幼儿英语教学法之探析 被引量:1
16
作者 冯侠 《学园》 2014年第21期104-104,共1页
高职院校的学前教育专业是培养学生幼儿英语教学能力的较佳、有效、便捷的方式。需要教育工作者多提供口语听力练习的机会、放手组织幼儿参加日常各类活动、多鼓励英语浸入式教学试讲,不断努力培养出社会和幼儿所需要的合格的幼儿英语... 高职院校的学前教育专业是培养学生幼儿英语教学能力的较佳、有效、便捷的方式。需要教育工作者多提供口语听力练习的机会、放手组织幼儿参加日常各类活动、多鼓励英语浸入式教学试讲,不断努力培养出社会和幼儿所需要的合格的幼儿英语教师。 展开更多
关键词 高等职业院校 学前教育专业 幼儿英语教学法
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对中职学前教育专业美术教学的认识和思考 被引量:5
17
作者 姜涛 《美术教育研究》 2015年第20期126-126,共1页
美术课程是中职学前教育专业的必修课程之一,对培养高素质的幼儿教师具有至关重要的作用,学前教育专业的美术课程教育应该贴近幼儿园,从学生的美术欣赏能力、绘画技巧、手工制作技法以及幼儿美术教学法等方面加以训练,使学生能够更快、... 美术课程是中职学前教育专业的必修课程之一,对培养高素质的幼儿教师具有至关重要的作用,学前教育专业的美术课程教育应该贴近幼儿园,从学生的美术欣赏能力、绘画技巧、手工制作技法以及幼儿美术教学法等方面加以训练,使学生能够更快、更好地适应实习及工作的需要。 展开更多
关键词 美术课程 美术欣赏 绘画 手工 幼儿美术教学法
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A Comparison of the Main Features of Suzuki and Traditional Violin Education
18
作者 Huseyin Bulent AKDENIZ 《Journal of Literature and Art Studies》 2015年第2期107-113,共7页
In early childhood education it is important to determine a child's ability or attitude towards different subjects Training and/or education geared towards these tendencies will not only ensure a more healthy future ... In early childhood education it is important to determine a child's ability or attitude towards different subjects Training and/or education geared towards these tendencies will not only ensure a more healthy future choice in education for the child but furthermore will enable the child to have a happier educational atmosphere in early childhood. Music education/training in early childhood is considered to be very important in early years. Music education/training, in the correct and proper context using tangible and feasible teaching techniques not only improves and develops a child's musical skills but also helps develop his/her personality. Two people who shared this view were Zolt^n Kod^ly and Shinichi Suzuki. Suzuki positively affected the educational systems worldwide with his approach to violin teaching and his ideas on early childhood pedagogy. Choosing between the Suzuki violin teaching methodology and the traditional violin teaching methodology is a personal decision. This article tries to objectively elaborate on different aspects of Suzuki and traditional violin teaching methodologies. Each methodology has its pros and cons and knowing what these are will help individuals to make a more educated choice. 展开更多
关键词 early childhood education SUZUKI METHODOLOGY VIOLIN music education passive listening handlingthe bow traditional violin teaching methodology
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从“以人为本”的角度浅谈幼儿舞蹈教育 被引量:1
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作者 刘薇珊 《文艺生活(艺术中国)》 2016年第9期136-138,共3页
舞蹈对促进幼儿身心健康发展有着不容忽视的作用,当下大部分幼儿园的日常主课中并没有开设舞蹈课,幼儿舞蹈教育更多地是夹杂在音乐、课间操、艺术课等当中进行.我们认为,真正的幼儿舞蹈教育应当是面向全体幼儿,以培养幼儿对舞蹈的兴趣... 舞蹈对促进幼儿身心健康发展有着不容忽视的作用,当下大部分幼儿园的日常主课中并没有开设舞蹈课,幼儿舞蹈教育更多地是夹杂在音乐、课间操、艺术课等当中进行.我们认为,真正的幼儿舞蹈教育应当是面向全体幼儿,以培养幼儿对舞蹈的兴趣与舞蹈过程中的审美体验为主,并且还应当区别于课后舞蹈兴趣班以及社会舞蹈培训等机构所进行的舞蹈教育。本文从"以人为本"的角度来探讨当下幼儿园舞蹈教育存在的问题并提出对策,希望为幼儿舞蹈教育尽绵薄之力; 展开更多
关键词 幼儿舞蹈教育 幼儿舞蹈 幼儿舞蹈教学法
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