浅析幼儿教育专业手工课程的思政元素及应用策略

众所周知,“立德树人”是当下教育的重要目标和根本任务,培养什么样的人才,怎样培养人才一直都是教育的根本所在。为真正实现“立德树人”,必须要重视思政课程的开展,并持续创新、完善学校思想政治工作的相关理念及模式。在该背景下,幼儿教育专业手工课程发展中也应注意与思政元素进行有效融合,对“立德树人”的教育目标进行贯彻和落实,促进思政及幼儿相关技能训练的充分、有效结合,更好地实现全方位育人,达到良好的教育目的。本文针对幼儿教育专业手工课程发展中融入思政元素的必要性进行分析, 探讨该课程蕴含的主要思政元素,并提出思政元素在幼儿教育专业手工课程中的应用策略,以期促进两者的有效融合,改善教育教学质量。