幼小衔接中幼儿良好学习习惯培养的实践研究

幼儿教育是学生学习的起点,幼儿教育最为重要的目的可以说是为幼儿养成一个良好的学习习惯,有限的开发幼儿的脑力,这是为了让幼儿提前的适应小学的教育学习情况,也是为了让幼儿在成为一名小学生之前就拥有了一名小学生的学习习惯,大多数幼儿在学习时注意力很难集中,他们经常会被其他事物吸引,导致其无法听从老师讲课,部分幼儿的没有自我约束的能力并且对于自己的学习要求很低。本文就从不同方面养成幼儿的学习习惯进行分析总结。