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中职学前教育专业音乐教学有效性探究
被引量:
2
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作者
孙进
《成才之路》
2020年第31期68-69,共2页
中职学前教育专业学生的音乐能力高低在未来会直接影响幼儿的音乐水平。因此,中职学前教育专业教师要不断提高音乐教学的有效性,不断提升学生的幼儿教育水平。文章结合教学实例,从融入趣味游戏、实施情境教学、改革课程内容以及渗透情...
中职学前教育专业学生的音乐能力高低在未来会直接影响幼儿的音乐水平。因此,中职学前教育专业教师要不断提高音乐教学的有效性,不断提升学生的幼儿教育水平。文章结合教学实例,从融入趣味游戏、实施情境教学、改革课程内容以及渗透情感教育四方面探讨提高中职学前教育音乐教学水平的有效策略。
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关键词
中职学校
学前
教育
音乐教学
幼儿教育水平
下载PDF
职称材料
题名
中职学前教育专业音乐教学有效性探究
被引量:
2
1
作者
孙进
机构
射阳开放大学
出处
《成才之路》
2020年第31期68-69,共2页
文摘
中职学前教育专业学生的音乐能力高低在未来会直接影响幼儿的音乐水平。因此,中职学前教育专业教师要不断提高音乐教学的有效性,不断提升学生的幼儿教育水平。文章结合教学实例,从融入趣味游戏、实施情境教学、改革课程内容以及渗透情感教育四方面探讨提高中职学前教育音乐教学水平的有效策略。
关键词
中职学校
学前
教育
音乐教学
幼儿教育水平
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职学前教育专业音乐教学有效性探究
孙进
《成才之路》
2020
2
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