自制体育器械在幼儿晨间锻炼中的运用探究

从幼儿身心发展特点出发,激发幼儿对自制体育器械的兴趣,充分发挥自制体育器械在促进幼儿健康成长中的作用,巧妙利用家长资源,利用废旧材料精心制作体育器械,着力挖掘自制体育器械多样化资源,让幼儿晨间锻炼有丰富多彩。

幼儿晨间锻炼安全隐患及防范对策研究

研究者采用质化研究方法,以N市两所幼儿园为研究对象,较为深入地探究了幼儿晨间锻炼中可能存在的种种安全隐患（幼儿和家长的不安全行为、教师和幼儿园的安全管理漏洞以及与活动器械和场地有关的不安全因素）及现有的安全防范措施（教育过程的考察、多方参与的管理和物质环境的创设分析）.研究者还从幼儿、教师和幼儿园三个不同角度提出了进一步完善防范措施的对策.

谈快乐教学在幼儿园晨间锻炼中的运用

幼儿晨间锻炼活动是幼儿一日入园的开始,是幼儿身体机能健康成长的保障。如何让幼儿在晨间锻炼活动感受到快乐,让快乐教学融入幼儿晨间锻炼活动,是当下幼儿晨间锻炼活动需要思考的问题。本文以“浅谈快乐教学在幼儿园晨间锻炼中的运用”为题目,从快乐教学的视角,提出幼儿晨间锻炼的四条实现路径:丰富幼儿晨间锻炼活动的种类、增加幼儿晨间锻炼活动的器材、趣化幼儿晨间锻炼活动的形式、融入幼儿晨间活动才艺表演。

幼儿园循环式晨间锻炼活动的实践研究

文章介绍了幼儿园循环式晨间锻炼活动的特点、组织与实施策略,提出教师在组织循环式晨间锻炼活动时要因地制宜,合理规划循环运动路线,遵循＂热身—运动—放松＂的运动程序,根据幼儿的年龄特点投放适宜的材料、器械以保证幼儿多种运动技能得到提高;要适时更新体育材料与器械以保持幼儿的运动兴趣;要注意排除不安全因素以保证幼儿运动的安全。

游戏视角下幼儿晨间情趣锻炼组织策略研究

近几年幼儿教育工作受到了较为广泛的重视,而教育的重点不光是智力开发、思维培养、行为规范,同时还要重视幼儿的身体素质培养,这样才能够为幼儿身心健康发育创造有利条件,晨间锻炼就是一种有助于幼儿身心健康的活动形式,需要在今后作出更进一步的优化与完善。本文将结合实际情况,对游戏视角下幼儿晨间兴趣锻炼组织策略进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供宝贵参考。

运筹帷幄巧优化 奏响晨练美妙曲

在“身心并重”的幼儿健康观下，晨间锻炼活动越来越受到重视。基于实际，追根溯源分析幼儿园晨间锻炼的现状，看到了“入园错时”“场地拥挤”“器械单一”“指导随意”等问题。针对问题，从家长入手，确保锻炼时间；分区规划，有序利用场地；创意玩法，锻炼器械增趣；有效互动，激起锻炼潜能四个维度归纳提炼了入园时间、活动场地、体育器械、教学策略四大优化措施，从而提升晨间锻炼的效率，进而提升办园质量。