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论广西壮语区及方言区幼儿普通话语感的培养
1
作者
黄萍
黄春萍
《广西教育》
2009年第18期77-78,共2页
语感是人对语言的感知和反应能力,是语言训练熟能生巧的表现。广西壮语区及方言区幼儿普通话语感的培养,可通过建立正确的普通话语感标准、在“听”的感受训练中建立正确的语感标准、在“读”的训练中形成正确的语感意识等方法进行。
关键词
广西壮语区及方言区
幼儿普通话语感
培养
方法
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职称材料
题名
论广西壮语区及方言区幼儿普通话语感的培养
1
作者
黄萍
黄春萍
机构
广西幼儿师范高等专科学校
苍梧县沙头一中
出处
《广西教育》
2009年第18期77-78,共2页
文摘
语感是人对语言的感知和反应能力,是语言训练熟能生巧的表现。广西壮语区及方言区幼儿普通话语感的培养,可通过建立正确的普通话语感标准、在“听”的感受训练中建立正确的语感标准、在“读”的训练中形成正确的语感意识等方法进行。
关键词
广西壮语区及方言区
幼儿普通话语感
培养
方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
H102 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
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1
论广西壮语区及方言区幼儿普通话语感的培养
黄萍
黄春萍
《广西教育》
2009
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