日本学前教育保障幼儿游戏权利探索

日本学前教育重视以幼儿游戏、自由玩耍为中心的自然的生活节奏。日本学前教育要求通过幼儿的游戏玩耍与生活体验实现幼儿教育的基本目标。幼儿园教师的工作就是坚持儿童本位,从5个领域即健康、人际关系、环境、语言、表现的视角,为幼儿的游戏玩耍、日常生活创造条件和布置环境。日本学前教育5个领域内容的形成经历了一个漫长的探索过程,也是保障幼儿游戏权利的探索过程。5个领域在其幼儿教育实践以及学前教育"去小学化""幼小衔接",特别是保障幼儿游戏权利等方面发挥了重要的作用。

用法律维护幼儿园权益

由于市政建设需要,我们幼儿园被列为拆迁单位。幼儿园在拆迁期间有三年的周转期。房地产开发公司曾帮助寻找了几处周转房,我们实地考察后,觉得都不理想。这时,开发公司方面的人不耐烦了,他们说:“你们要求不要太高了,只有三年过渡时间,条件好差有什么关系。”我说:“