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浅谈幼儿园歌唱活动的教学现状与对策
被引量:
1
1
作者
谭预立
《当代家庭教育》
2022年第25期98-101,共4页
在学前教育中,幼儿歌曲演唱教学占据着重要的地位,教师通过开展幼儿歌曲演唱教学,能潜移默化地提升幼儿的艺术素养。在开展幼儿歌曲演唱实训教学的过程中,幼儿教师应运用科学的教学方法,真正使幼儿了解歌曲演唱,进而提高幼儿的歌曲演唱...
在学前教育中,幼儿歌曲演唱教学占据着重要的地位,教师通过开展幼儿歌曲演唱教学,能潜移默化地提升幼儿的艺术素养。在开展幼儿歌曲演唱实训教学的过程中,幼儿教师应运用科学的教学方法,真正使幼儿了解歌曲演唱,进而提高幼儿的歌曲演唱能力。现阶段开展的幼儿歌曲演唱实训教学依旧存在一系列问题,相关教师需要积极应对这些问题,运用相应的对策完善幼儿歌曲演唱实训教学体系。
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关键词
学前教育
幼儿歌曲演唱实训
教学现状
教学策略
原文传递
题名
浅谈幼儿园歌唱活动的教学现状与对策
被引量:
1
1
作者
谭预立
机构
江苏省昆山市实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2022年第25期98-101,共4页
文摘
在学前教育中,幼儿歌曲演唱教学占据着重要的地位,教师通过开展幼儿歌曲演唱教学,能潜移默化地提升幼儿的艺术素养。在开展幼儿歌曲演唱实训教学的过程中,幼儿教师应运用科学的教学方法,真正使幼儿了解歌曲演唱,进而提高幼儿的歌曲演唱能力。现阶段开展的幼儿歌曲演唱实训教学依旧存在一系列问题,相关教师需要积极应对这些问题,运用相应的对策完善幼儿歌曲演唱实训教学体系。
关键词
学前教育
幼儿歌曲演唱实训
教学现状
教学策略
Keywords
Preschool education
Children’s song singing practice
Teaching status
Teaching strategies
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈幼儿园歌唱活动的教学现状与对策
谭预立
《当代家庭教育》
2022
1
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