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多元参与下的幼儿园户外活动场地自然式设计探析 被引量:3
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作者 吴思睿 刘凡祯 《城市建筑》 2020年第32期64-68,共5页
幼儿园作为现代幼儿活动及接受教育的首要场所,户外活动场地多呈现出模式化、去自然化的特征。随着自然教育理念的推广和普及,基于多元参与的自然式设计方法逐步运用于儿童游戏场地的营建。笔者通过对国内幼儿园户外活动场地现状及发展... 幼儿园作为现代幼儿活动及接受教育的首要场所,户外活动场地多呈现出模式化、去自然化的特征。随着自然教育理念的推广和普及,基于多元参与的自然式设计方法逐步运用于儿童游戏场地的营建。笔者通过对国内幼儿园户外活动场地现状及发展趋势的调研,在开展幼儿园活动场地改造实践的基础上,建构了幼儿园户外活动场地自然式设计的多元主体参与机制,提出将自然教育贯穿幼儿园与高校教学实践的模式,总结了自然式设计的策略及科普互动设计方法。 展开更多
关键词 多元参与 幼儿园户外活动场地 自然式设计 自然教育
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基于自然参与理念下的幼儿园户外活动空间设计--以富春未来城幼儿园为例 被引量:2
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作者 蔡佳煊 吴震陵 《建筑与文化》 2022年第11期31-33,共3页
文章从自然参与理念的角度出发,分析了自然要素在幼儿园室外空间中的重要性及设计方法。以富春未来城幼儿园为例,分析了自然要素在其户外活动空间中的运用,介绍了园内的地形设计、趣味性细节设计、种植设计等等与自然参与理念相关的设... 文章从自然参与理念的角度出发,分析了自然要素在幼儿园室外空间中的重要性及设计方法。以富春未来城幼儿园为例,分析了自然要素在其户外活动空间中的运用,介绍了园内的地形设计、趣味性细节设计、种植设计等等与自然参与理念相关的设计内容,展示了关于幼儿园活动空间自然化的思考与探索。 展开更多
关键词 自然参与 幼儿园户外环境 幼儿活动场地 景观设计
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