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手指游戏在幼儿园常规活动中的渗透与应用研究
1
作者
王媛
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第11期58-58,共1页
幼儿生来就是好动与活泼的,并且非常喜爱游戏。作为幼儿教学的主要形式,游戏可以说是幼儿最喜欢的一种活动,并且手指游戏是一种操作性非常强的幼儿教学方式,有着非常强的教育意义、简单易学等等优势特征。在幼儿生活与学习中都发挥着重...
幼儿生来就是好动与活泼的,并且非常喜爱游戏。作为幼儿教学的主要形式,游戏可以说是幼儿最喜欢的一种活动,并且手指游戏是一种操作性非常强的幼儿教学方式,有着非常强的教育意义、简单易学等等优势特征。在幼儿生活与学习中都发挥着重要意义。本文首先分析了手指游戏的实际特点与价值,继而深入地分析其在幼儿园常规活动中的实际应用与渗透。
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关键词
手指游戏
幼儿
园
常规
活动
渗透
应用
下载PDF
职称材料
浅谈幼儿教师如何保护嗓音
2
作者
任会
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期64-64,共1页
关键词
幼儿
教师
嗓音保护
琴声
手鼓声
幼儿活动常规
情绪
下载PDF
职称材料
题名
手指游戏在幼儿园常规活动中的渗透与应用研究
1
作者
王媛
机构
联勤保障部队第九四〇医院幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第11期58-58,共1页
文摘
幼儿生来就是好动与活泼的,并且非常喜爱游戏。作为幼儿教学的主要形式,游戏可以说是幼儿最喜欢的一种活动,并且手指游戏是一种操作性非常强的幼儿教学方式,有着非常强的教育意义、简单易学等等优势特征。在幼儿生活与学习中都发挥着重要意义。本文首先分析了手指游戏的实际特点与价值,继而深入地分析其在幼儿园常规活动中的实际应用与渗透。
关键词
手指游戏
幼儿
园
常规
活动
渗透
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈幼儿教师如何保护嗓音
2
作者
任会
机构
四川省南充西南石油学院幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期64-64,共1页
关键词
幼儿
教师
嗓音保护
琴声
手鼓声
幼儿活动常规
情绪
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
手指游戏在幼儿园常规活动中的渗透与应用研究
王媛
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020
0
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职称材料
2
浅谈幼儿教师如何保护嗓音
任会
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
0
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职称材料
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