游戏教学法对幼儿爬泳教学效果的研究

学生在体育游戏教育方式中可以带着积极向上的态度学习和掌握运动技术,同时学生在这种教育中可以身心愉悦,自由满足。本文研究的方法为文献资料法与实验法等,在总结和分析我国游泳技术的传统教学方法的同时也使用游戏教学方法在少年幼儿爬泳中进行实验并且进行了比较。本文研究的结果显示出了一个明显的现象,即对幼儿使用体育游戏教学方法来进行训练他们的游泳技术时,这种方法可以很明显地提高了教学的质量。