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用“八心二意”打造“十分精彩”天使的宝宝——浅析幼儿园班主任的管理
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作者 莫洁敏 《教育界(高等教育)》 2013年第12期183-183,共1页
幼儿园班主任是多重而重要的角色,既是孩子在学校的生活保姆,又是孩子心理上的另一个亲人形象,更是孩子在学习生活规范和言行举止时的示范者、教导者和管理人。面对幼儿园孩子天真幼小模仿性强的年龄特征,班主任的管理工作是琐碎的... 幼儿园班主任是多重而重要的角色,既是孩子在学校的生活保姆,又是孩子心理上的另一个亲人形象,更是孩子在学习生活规范和言行举止时的示范者、教导者和管理人。面对幼儿园孩子天真幼小模仿性强的年龄特征,班主任的管理工作是琐碎的,重复的,细致的,艰辛的。需要班主任用“热心,真心,爱心,细心,耐心,宽容心,公平心,平常心”“诚意,创意”此“八心二意”来教导出“一分安全,一分健康,一分善良,一分自信,一分孝顺,一分快乐,一分个性,一分活泼,一分特长,一分才干”的“十分精彩”天使宝宝。本文着重阐述了从家园同步交流,用心创意个性环境氛围,关注幼儿生活细节成长,激发孩子自信善良真性情等好品质的班主任管理经验。 展开更多
关键词 幼儿班主任管理 真心 耐心 公平心 健康自信善良
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