绘本阅读在幼儿班级管理中的应用初探

幼儿教育一直以来受到我国教育事业的高度关注。幼儿园作为教育初级阶段,幼儿园班级管理水平高低将直接影响到幼儿的身心健康成长,其重要性不言而喻。由于幼儿园班级管理对象的特性,幼儿年龄较小,对于新鲜事物好奇心较为强烈,传统班级管理方式局限性较大,难以满足幼儿园班级管理需求。而绘本阅读作为一种有效的教学方法,可以有效调动幼儿的主动性,积极配合幼儿园班级管理工作开展。

幼儿园班级管理的核心要素探析

随着“双减”政策的深度推进,班主任也自觉优化幼儿教育教学工作的层次性与价值化,踊跃为幼儿架构人文创新、提质增效的科学环境。为了架构高品质的幼儿成长环境,班主任务实研究开展幼儿班级管理的必要性,全面简述幼儿班级管理核心要素的基本内容,简要概述幼儿班级管理核心要素的研究价值,科学总结幼儿班级管理核心要素的协调方法。因此,班主任优化幼儿班级管理能够打造人性化、趣味性、优质型、高效式的育人环境,加速幼儿的快乐成长。

幼儿园班级管理中的信息化手段应用探索

目前,随着科技和信息技术的快速发展,以人工智能、大数据以及云计算等为代表的信息技术正在不断成熟。在信息量快速增长的作用下,信息的获取以及运用等方式都发生了很大的改变,在不知不觉间改变了人们的认知方式,因此,国家教育也面临着巨大挑战。从整体发展形势来看,信息化技术2.0现代化教学手段已经成为新时期教育发展的必然方向。

如何构建幼儿和谐教育

幼儿教育是各种教育的根本，是基础教育改革和发展的重点之一。现代社会的独生子女占多数，在他们的身上不仅寄托着父母和几个社会家庭的聚焦期望，同时承载着社会发展的未来重托。作者认为，一名合格乃至优秀的幼儿教师，不仅要善于组织好对幼儿的教育教学活动，而且要努力做好天天面对又必须妥善解决的幼儿管理问题。这种＂光荣而又艰巨＂的任务，要求每一位幼儿教师在＂内强素质、外树形象＂的同时，重视和注重管理的科学性，努力促使幼儿置身于和谐教育环境下快乐成长、健康发展。