绘本阅读在幼儿生命意识建构中的实效性研究

幼儿生命教育作为我国教育体系的基础,目的在于尊重幼儿自然成长的基础上,通过教育的力量增强幼儿的生命意识,并通过生活实践让幼儿体会和感悟生命的力量,进而培养幼儿尊重、珍惜生命的态度,并掌握简单的自我保护技能,为幼儿正确“三观”的形成、人格的健全做好准备。但生命教育中,依然存在诸多问题。本文尝试以绘本为载体,探索幼儿生命教育的有效途径。