幼儿科学小制作活动的设计与指导

科学小制作因其趣味性、可操作性等特点为广大幼儿所喜爱,成为当前幼儿园科学领域课程中不可缺少的部分。发挥科学小制作对幼儿发展的价值,教师在设计和组织活动中需要正确把握以下几点：确定恰当的制作主题,合理地进行活动目标定位,创造性地设计活动过程,提供多样化和层次性的制作材料,指导幼儿掌握基本的制作技巧和常用工具的使用方法,充分利用资源拓展更为广阔的活动空间。

谈开展“幼儿科学小制作课题研究”活动解决的问题

近两年,我园开展了一系列"幼儿科学小制作课题研究"课题教研活动,活动在各个年龄试点班分组进行,通过反复尝试和互相观摩,经初步探索与研究后,基本解决了其中的诸多问题。