利用多种方式培养幼儿的科学素质

幼儿良好品德的塑造,需要老师的细心观察,耐心引导,以身作则。幼儿在园中最能引起他们关注和模仿的就是老师和周围的同学,为孩子树立好榜样,营造良好的、充满爱的环境,对于幼儿品德的塑造有着重要影响。

利用身边的科普资源培养幼儿的科学素养

本文认为，应积极利用身边的科普资源开展幼儿科学启蒙教育，是落实“科教兴国”战略，培养21世纪人才的迫切需要和现实选择，幼儿园应义不容辞地担负起这一历史重任，使我们的孩子不断探求、不断成功、不断进步，在科学的海洋中健康地成长。