巧媳妇要能为“无米之炊”——幼儿童话故事创编教学中如何指导学生产生思想内容

本文认为要指导学生“产生思想内容”，在幼儿童话故事创编教学中，教师要指导学生参照范例，运用中掌握幼儿童话的特点；改编经典，运用中借鉴作者的构思技巧；看图创编，运用中构筑幼儿童话内容；编写提纲，命题创编中检验成效。