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题名驻马店市驿城区幼儿篮球运动发展现状与分析
被引量:1
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作者
张志豪
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机构
扬州大学体育学院
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出处
《文体用品与科技》
2022年第22期73-75,共3页
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文摘
幼儿阶段一般指3-6岁的孩子,处于幼儿阶段的孩子,生长速度减慢,智力发育迅速,活动范围也有所增加,并且幼儿阶段需要进行走、跑、跳、投掷、平衡、支撑等体育活动的学习,以及队列、体操队形和基本的幼儿徒手操和轻器械操的训练。小篮球运动是符合3-6岁幼儿年龄特点,集娱乐性、趣味性、健身性为一体的一种教育手段和运动方式,值得幼儿园积极推广和大力提倡。虽然驻马店市区的篮球氛围很好,但幼儿篮球在驻马店市还属于一个新兴事物。本文以驻马店市驿城区为主要研究范围,以驻马店市驿城区的幼儿园和体育培训机构为调查对象,包括学员家长、幼儿园、体育培训机构等,并且运用了一系列的方法手段,其中包括文献研究法、数理统计法、问卷调查法,最终得出以下几个结论:(1)驻马店市驿城区幼儿篮球教练稀缺;(2)驻马店市驿城区幼儿篮球课程设计不完善;(3)驻马店市幼儿篮球运动发展前景蒸蒸日上,幼儿篮球培训机构也越来越多,更多的孩子也愿意参与、学习篮球课程。
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关键词
幼儿篮球运动
发展现状
幼儿
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名幼儿园如何开展快乐篮球运动
被引量:1
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作者
黄婉柳
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机构
泉州市德化县小溪幼儿园
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出处
《学园》
2019年第20期45-46,共2页
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文摘
篮球运动不仅是幼儿体育教学的重要内容,对幼儿还有规范行为的教育作用,能够积极促进幼儿健康阳光成长,使其树立终身体育锻炼的意识。幼儿教师应根据孩子身心发展的特点,科学、适时地将篮球运动引入幼儿园教育中,促进幼儿身心健康发展,构建积极的心理品质。幼儿教师应在幼儿园体育教育要求的引领下,有目标、有步骤地开展幼儿篮球运动,创设情境,以兴趣为先导,以活动为契机,分步推进,目的明确,以达到预期的效果。
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关键词
幼儿篮球运动
积极心理品质
创设情境
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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