学前教育中对幼儿综合素质的培养

学前教育是儿童在人生中社交能力初步形成和智力发展的重要基础阶段。儿童的模仿能力强,学习能力强,又是社交能力和智力发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿基本生活能力、智力素质、社交能力的发展。

试论重视幼儿习惯教育提升幼儿综合素质

习惯的好坏直接影响着人们的生活状态与行为方式,幼儿时期是孩子们行为习惯和情感认知的萌芽阶段,幼儿习惯教育对其有着重要的意义。本文通过分析培养幼儿品德习惯、生活习惯、卫生习惯和学习习惯的教育,对幼儿习惯教育提升综合素质进行探究。

信息技术促进区域幼儿教师综合素质发展模式探究

教育信息化是指在教育领域运用现代信息技术推进教育改革与发展的过程,对于深化教育改革,促进教育发展,提高教育质量具有深远意义。该文分析了三门峡市学前教育近年来快速发展的现状,指出了区域幼儿教师综合素质的高低是影响区域学前教育质量的重要因素。该文建构了"社群陪伴式培训提升模式",分别从课程的遴选、教学团队的组建、运营团队的招募与管理、网络培训的实施与评价等方面,对如何利用信息技术促进区域幼儿教师综合素质的发展进行了研究,提出了低成本、大规模、易操作、高质量、可复制的网络培训提升幼儿教师综合素质的发展模式。

试析幼儿园青年教师综合素质的培养与教育管理

国家逐渐注重幼儿教育的发展,幼师的教育素质、专业能力受到广泛重视,但当前幼儿园,尤其私立幼儿园的教师素质参差不齐,专业能力和教育管理能力都有待提高。幼儿园青年教师是幼儿教育发展的重要组成,是幼儿园教育教学改革和可持续发展的保证,本文主要探讨幼儿园青年教师综合素质的培养方式与教育管理的相关内容。

家园合作教学促进幼儿园教育教学工作

随着社会的发展,教育教学的方式和方法也在不断改革,而家园合作教学是一种新时期家长参与幼儿教育教学的重要手段。在我国教育改革不断深化与落实的基础上,对幼儿园教育进行与时俱进的教学改革是十分必要的。家园合作教学是新时期幼儿园教学的新思路,教育工作者必须重视家长在幼儿教学过程中的重要作用,通过科学合理的教学模式的建立,构建二者必要的联系,从而为幼儿园教育提供更为优质的教育资源。文章以家园合作教学如何促进幼儿园教育为方向进行了探讨。

从四手联弹看幼儿钢琴教育中的趣味性发展

四手联弹这种特殊的钢琴演奏形式既能培养幼儿习琴的兴趣,又能提高幼儿的合作意识。由于国内＂一对一＂的教学模式,使四手联弹在幼儿钢琴教学中运用较少。文章将从实际着手,分析四手联弹在幼儿钢琴教学中的重要地位。