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浅谈幼儿美术教育的教学规划
1
作者
张丹
《新丝路(中旬)》
2019年第4期0162-0162,共1页
随着社会的不断发展,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才是现今社会的教育重点。幼儿美术教育是儿童从小就开始接受的一门学科,是幼儿对美进行的启蒙认识,幼儿可以从艺术美和现实美中去发现美、感知美,同时加强幼儿的感知能力和认知...
随着社会的不断发展,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才是现今社会的教育重点。幼儿美术教育是儿童从小就开始接受的一门学科,是幼儿对美进行的启蒙认识,幼儿可以从艺术美和现实美中去发现美、感知美,同时加强幼儿的感知能力和认知能力,使他们具有发现美、鉴赏美、创造美的能力。
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关键词
幼儿美术教育机构
创造力引导
感知事物
审美培养
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题名
浅谈幼儿美术教育的教学规划
1
作者
张丹
机构
保定幼儿师范高等专科学校
出处
《新丝路(中旬)》
2019年第4期0162-0162,共1页
文摘
随着社会的不断发展,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才是现今社会的教育重点。幼儿美术教育是儿童从小就开始接受的一门学科,是幼儿对美进行的启蒙认识,幼儿可以从艺术美和现实美中去发现美、感知美,同时加强幼儿的感知能力和认知能力,使他们具有发现美、鉴赏美、创造美的能力。
关键词
幼儿美术教育机构
创造力引导
感知事物
审美培养
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈幼儿美术教育的教学规划
张丹
《新丝路(中旬)》
2019
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