大班幼儿自控力发展水平及与气质类型的相关分析

采用问卷法和实验法对天津市32名大班幼儿的自控力发展水平及与气质类型的关系进行调查,结果发现:大班幼儿自控力总体处中上水平。自控力内部各要素发展不均衡,水平由高到低依次为延迟满足能力、自我调节能力、冲动抑制能力、认知灵活性、计划能力;自控力发展水平与其气质类型呈显著正相关。据此,提出以下建议:尊重不同气质类型幼儿自控力发展水平的差异;加强对幼儿自控力表现的观察与评价;将自控力培养作为幼儿入学准备和终身教育的重要内容。

幼儿自控力的培养方法分析

自控力对于一个人的发展和成功具有重要的影响,是一个人应该具备的基本特征。养成良好的自控力就需要从幼儿阶段做起,从日常教学各方面来不断加强对幼儿自控力的培养。因此,本文在对影响幼儿自控力主要因素分析的基础上,提出了一些相对有效的幼儿自控力培养方法,旨在帮助幼儿逐渐养成良好的自控力。