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“情感渗透法”在提升幼儿舞蹈表现力中的应用
1
作者
何艳萌
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期276-277,共2页
随着当前我国社会经济的进步,学前教育发展极为迅速,幼儿教学方法及教学方案的多元化,不仅使得幼儿学习效率得到提升,更进一步促进了整体教育制度的全面发展,其中“情感渗透法”的应用,最为普遍且取得效果最为明显.本文将对“情感渗透...
随着当前我国社会经济的进步,学前教育发展极为迅速,幼儿教学方法及教学方案的多元化,不仅使得幼儿学习效率得到提升,更进一步促进了整体教育制度的全面发展,其中“情感渗透法”的应用,最为普遍且取得效果最为明显.本文将对“情感渗透法”在提升幼儿舞蹈表现力中的应用进行一定的探讨分析,并对其做相应的整理和总结.
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关键词
情感渗透法
幼儿舞蹈表现力
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职称材料
题名
“情感渗透法”在提升幼儿舞蹈表现力中的应用
1
作者
何艳萌
机构
山西师范大学临汾学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第18期276-277,共2页
文摘
随着当前我国社会经济的进步,学前教育发展极为迅速,幼儿教学方法及教学方案的多元化,不仅使得幼儿学习效率得到提升,更进一步促进了整体教育制度的全面发展,其中“情感渗透法”的应用,最为普遍且取得效果最为明显.本文将对“情感渗透法”在提升幼儿舞蹈表现力中的应用进行一定的探讨分析,并对其做相应的整理和总结.
关键词
情感渗透法
幼儿舞蹈表现力
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“情感渗透法”在提升幼儿舞蹈表现力中的应用
何艳萌
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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