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浅谈幼儿舞蹈训练的科学性
1
作者
巩丹丹
《神州》
2017年第6期182-182,共1页
幼儿舞蹈教学的科学性体现在教师能根据幼儿的心理、生理发展水平,制定相应的教学目标,并能通过合理恰当的教学手段实施教学。科学的训练对于幼儿身心发展极其重要。
关键词
幼儿舞蹈训练
心理学
生理学
教学方式方法
下载PDF
职称材料
思政元素融入中职学前教育专业《幼儿舞蹈训练》课程的教学实践探索
被引量:
1
2
作者
吴小青
《尚舞》
2023年第20期156-158,共3页
将思政元素融入中职学前教育专业中,可以使学生在学习《幼儿舞蹈训练》课程知识和技能的同时,接受良好的思政教育。中职学前教育专业以培养能够独立开展幼儿教育活动且具备专业能力的幼儿教师为关键目标。《幼儿舞蹈训练》课程思政化教...
将思政元素融入中职学前教育专业中,可以使学生在学习《幼儿舞蹈训练》课程知识和技能的同时,接受良好的思政教育。中职学前教育专业以培养能够独立开展幼儿教育活动且具备专业能力的幼儿教师为关键目标。《幼儿舞蹈训练》课程思政化教学,实质上就是将美育和德育进行整合,切实发挥专业课程育人的作用,从而促进本专业学生的综合发展。文章基于中职学前教育专业教学实践,以《幼儿舞蹈训练》课程为例,进一步研究该课程中的思政元素,并就如何将思政元素融入课程教学中提出一些有效的建议,以期通过专业课程教学阵地使本专业学生积极掌握《幼儿舞蹈训练》课程知识和技能,从而形成良好的价值观念和职业观念。
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关键词
《
幼儿舞蹈训练
》
教学
课程
思政元素
策略
原文传递
题名
浅谈幼儿舞蹈训练的科学性
1
作者
巩丹丹
机构
辽宁省阜新高等专科学校
出处
《神州》
2017年第6期182-182,共1页
文摘
幼儿舞蹈教学的科学性体现在教师能根据幼儿的心理、生理发展水平,制定相应的教学目标,并能通过合理恰当的教学手段实施教学。科学的训练对于幼儿身心发展极其重要。
关键词
幼儿舞蹈训练
心理学
生理学
教学方式方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
思政元素融入中职学前教育专业《幼儿舞蹈训练》课程的教学实践探索
被引量:
1
2
作者
吴小青
机构
福建三明林业学校
出处
《尚舞》
2023年第20期156-158,共3页
文摘
将思政元素融入中职学前教育专业中,可以使学生在学习《幼儿舞蹈训练》课程知识和技能的同时,接受良好的思政教育。中职学前教育专业以培养能够独立开展幼儿教育活动且具备专业能力的幼儿教师为关键目标。《幼儿舞蹈训练》课程思政化教学,实质上就是将美育和德育进行整合,切实发挥专业课程育人的作用,从而促进本专业学生的综合发展。文章基于中职学前教育专业教学实践,以《幼儿舞蹈训练》课程为例,进一步研究该课程中的思政元素,并就如何将思政元素融入课程教学中提出一些有效的建议,以期通过专业课程教学阵地使本专业学生积极掌握《幼儿舞蹈训练》课程知识和技能,从而形成良好的价值观念和职业观念。
关键词
《
幼儿舞蹈训练
》
教学
课程
思政元素
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈幼儿舞蹈训练的科学性
巩丹丹
《神州》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
思政元素融入中职学前教育专业《幼儿舞蹈训练》课程的教学实践探索
吴小青
《尚舞》
2023
1
原文传递
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