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试析水墨画活动中激发幼儿艺术创造力的策略
被引量:
4
1
作者
王兴娟
《教育导刊(下半月)》
2014年第3期42-45,共4页
在幼儿园水墨画活动中,教师需要积极探索能支持幼儿水墨画学习的、能激发幼儿艺术创造力的教育策略,在汲取众多水墨画教学经验的基础上.可以通过趣化水墨技巧,拓宽绘画视野,丰富活动层次,创新教学评价,激发幼儿对水墨画的艺术创...
在幼儿园水墨画活动中,教师需要积极探索能支持幼儿水墨画学习的、能激发幼儿艺术创造力的教育策略,在汲取众多水墨画教学经验的基础上.可以通过趣化水墨技巧,拓宽绘画视野,丰富活动层次,创新教学评价,激发幼儿对水墨画的艺术创造力,帮助幼儿化解水墨画学习中的难点问题,让幼儿在愉快的氛围中大胆创作,增强自信.提升艺术素养。
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关键词
幼儿艺术创造力
水墨画活动
教育策略
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职称材料
题名
试析水墨画活动中激发幼儿艺术创造力的策略
被引量:
4
1
作者
王兴娟
机构
江苏省海安县曲塘镇中心幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2014年第3期42-45,共4页
文摘
在幼儿园水墨画活动中,教师需要积极探索能支持幼儿水墨画学习的、能激发幼儿艺术创造力的教育策略,在汲取众多水墨画教学经验的基础上.可以通过趣化水墨技巧,拓宽绘画视野,丰富活动层次,创新教学评价,激发幼儿对水墨画的艺术创造力,帮助幼儿化解水墨画学习中的难点问题,让幼儿在愉快的氛围中大胆创作,增强自信.提升艺术素养。
关键词
幼儿艺术创造力
水墨画活动
教育策略
分类号
G652 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析水墨画活动中激发幼儿艺术创造力的策略
王兴娟
《教育导刊(下半月)》
2014
4
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