优化幼儿节庆活动情境例析

"实习场"是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻,即在一个真实的或拟真的知识境脉中使学习者理解知识。文章运用"实习场"理念创设真实的或模拟的实习场情境,让幼儿在活动中通过操作、体验获得知识和经验,有效促进幼儿在认知、情感、行为能力等多方面的发展。

美育视域下幼儿园节庆活动组织实施策略研究——以重庆市人民小学幼儿园为例

幼儿园节庆活动蕴含着丰富的美育资源,是幼儿园实施美育的重要途径,具有传承精神文化之美、展现艺术创造之美、弘扬人文关怀之美的美育价值功能。美育视域下幼儿园节庆活动的组织应遵循适宜性、愉悦性、融合性、自主性、体验性原则,以重庆市人民小学幼儿园节庆活动为例,实施策略包括甄选节日活动中的美育元素,开展适宜的节庆主题美育活动;营造“声、形、色、情”融为一体的浓厚节日氛围,让幼儿眼耳身心都充分感受节日之美;以“趣、乐、活、美”的活动过程让孩子充分体验节日的精彩与美好。