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高职学前教育专业幼儿英语教学技能培养模式研究
被引量:
9
1
作者
王黎
《黑龙江教育学院学报》
2012年第2期183-184,共2页
随着我国幼儿英语教育事业的蓬勃发展,幼儿英语教师的师资水平逐步受到社会、学校及家长的重视。高职院校学前教育专业幼儿英语教学技能的培养应包括:掌握扎实的英语基础知识,注重英语知识与学前专业理论知识和技能的整合以及加强幼儿...
随着我国幼儿英语教育事业的蓬勃发展,幼儿英语教师的师资水平逐步受到社会、学校及家长的重视。高职院校学前教育专业幼儿英语教学技能的培养应包括:掌握扎实的英语基础知识,注重英语知识与学前专业理论知识和技能的整合以及加强幼儿英语教学技能的训练。
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关键词
高职
学前教育专业
幼儿英语教学技能
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职称材料
题名
高职学前教育专业幼儿英语教学技能培养模式研究
被引量:
9
1
作者
王黎
机构
黑龙江省教育学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2012年第2期183-184,共2页
基金
黑龙江省教育学会"十二五"教育科学研究规划重点课题<高职学前教育专业幼儿英语教学技能培养模式的研究>课题阶段性成果(XHZ125-025)
文摘
随着我国幼儿英语教育事业的蓬勃发展,幼儿英语教师的师资水平逐步受到社会、学校及家长的重视。高职院校学前教育专业幼儿英语教学技能的培养应包括:掌握扎实的英语基础知识,注重英语知识与学前专业理论知识和技能的整合以及加强幼儿英语教学技能的训练。
关键词
高职
学前教育专业
幼儿英语教学技能
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职学前教育专业幼儿英语教学技能培养模式研究
王黎
《黑龙江教育学院学报》
2012
9
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