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幼儿扬琴教学探微 被引量:3
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作者 黄立勤 《黄河之声》 2013年第2期18-19,共2页
幼儿扬琴教学是扬琴教学的重要组成部分。笔者认为在教学时必须考虑符合他们的年龄特征,针对他们的特点去制定教学方法。本文重点从幼儿认知、心理、情绪的特征结合扬琴教学在教学用语、课堂教学形式、教材这三方面进行探讨。
关键词 幼儿认知特征 心理特征 情绪特征 教学用语 课堂形式 教材使用
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