优化策略 提升幼儿语言素养

幼儿无论是语言表达能力还是语言逻辑能力都比较薄弱,这时的语言培养具有举足轻重的作用,会为幼儿良好语言素养的养成奠定坚实的基础。本文主要论述了幼儿教师要善于从创设环境、开展活动、有效评价等方面着手,从而不断推动幼儿语言能力的发展,有效提升幼儿语言综合素养。

“情境体验式”绘本教学促幼儿核心素养养成——大班语言绘本教学课例分析

新课程改革要求教师要进入新的课堂教学方式,学生也要进入新的学习方式。通过“情境体验式”绘本教学,从创设问题情境、设置游戏体验情境、设置悬疑情境、教学成效四方面浅谈学教方式的变革如何促进学生核心素养的养成。